"规定"还是"侮辱"？ 1 月 7 日，一段"老师将学生按在地上强行剪发"的视频，引发关注。视频中，教师强行抱住学生，学生在反抗中被按倒在地。对此，重庆市垫江县第一中学校发布情况通报称，该校德育处教师在处理某学生的烫发染发问题时采取强制理发行为，行为不当，已对涉事教师进行批评教育，责令其向该学生及家长当面道歉。 我们不否认，少数学生确实存在烫染头发、穿着奇装异服等我行我素的行为，违反校园纪律，在一定程度上会带偏校园风气。但是，教师强制为学生理发的简单粗暴之举，即便以"规范"为名，也显然超越了"

人的头部是球体，各个部位的特征有所不同，比如，有的部位是圆形、凸形或凹形，有的部位的长度和深度不同等。如果没有充分地理解和掌握这些特征，并分别进行使用的话，就不会创作出理想的发型。点从前额发际线中心的点(F.P)开始到头顶最高处位置的点(T.P)，再往下到颈背分区那个点(N.P为止，一共有12个点。因为各个分区的点相互连接，所以根据分区之间的组合，再决定修剪的程序就变得非常容易了。 图片 {jz:field.toptypename/}区域①以S.P与B.P连线来划分的区域分别是头上部和头下部。